Les membres du projet TRACES se sont retrouvés lors d’un séminaire du workpackage 2 “Cadre épistémologique” à l’École Normale Supérieure de Paris-Saclay, les 16 et 17 mars.
Ces journées ont permis d’échanger sur la notion de Traces, qui, au-delà de renvoyer à l’acronyme du projet, questionne les processus d’appropriation, de patrimonialisation, de maintenance, de renouvellement et de rénovation qui construisent les transformations et adaptations des territoires que le projet étudie. Le Plateau de Saclay, ainsi que le déménagement de l’ENS de Cachan à Saclay, sont eux-mêmes observés à l’aune de ces processus.
Le programme du séminaire est visible ci-dessous.
Le séminaire a été l’occasion d’une visite d’une partie du plateau de Saclay, introduite par un rappel de l’évolution du site par Renée Delattre, présidente de l’Association Des Etangs et Rigoles du Plateau de Saclay.
Le bâtiment de l’ENS-Paris-Saclay lui-même, œuvre de l’agence Renzo Piano Building Workshop, a été présenté à la même occasion.
